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Los resultados de la selectividad

Casi 97 de cada 100 estudiantes superan la prueba

 


El porcentaje de aprobados de la selectividad de junio del 2018 (96,60%) ha crecido más de dos puntos con respecto al año pasado, volviendo a la tasa de años anteriores, cuando este indicador se situaba alrededor del 97%.

La nota media de los exámenes, 6,622, también ha aumentado en comparación a la de 2017 (6,434).

En cuanto a las Pruebas de Aptitud Personal (PAP) para acceder a los grados de Magisterio, 41 de cada 100 presentados no las han superado.

Antes de la prueba. Estudiantes consultando dónde tienen que examinarse (Foto: Pere Tordera /ARA)

Más aprobados


El 96,60% de los 28.782 estudiantes que los días 12, 13 y 14 de junio de 2018 se examinaron de la fase general de la selectividad han logado aprobar. 979 no la han superado, bastantes menos que el año pasado, cuando fueron 1.650.

Sube la nota media con la que se superan las pruebas


La calificación media de la fase general se ha situado en un 6,622 (6,434 en 2017).


La nota media de acceso a la universidad (que se calcula a partir del 60% del expediente de Bachillerato y el 40% de la calificación de la fase general de la selectividad) ha crecido hasta el 7,088 (7,003 en 2017).

La nota de inglés se recupera


Cerca de 28.000 estudiantes se examinaron de las tres pruebas lingüísticas más habituales de la fase general: Catalán, Castellano e Inglés.

La nota media de la prueba de Lengua Catalana y Literatura (6,63) ha crecido (6,39 en 2017).

Lengua Castellana y Literatura (6,46) ha retrocedido ligeramente (6,57 en 2017).

Los resultados de Inglés, que hace un año pasaron del 7,52 al 6,09, la peor nota del último quinquenio, han remontado hasta el 7,41.

Los 383 preuniversitarios que se enfrentaron al examen de Francés han obtenido un 7,07 de media.

La nota más alta de las PAU vuelve a ser la de Alemán (8,55), a la que se presentaron un centenar de estudiantes.

Historia, con 28.000 alumnos examinados, ha obtenido un 6,46. Los 10.000 que concurrieron a la prueba hace un año alcanzaron un 6,73.

La nota de Historia de la Filosofía (6,64) ha aumentado (6,27 en 2017), pero los que se han presentado al examen han sido menos de 2.000, una cifra que queda lejos de los 16.000 que lo hicieron hace un año. Los cambios son consecuencia de la desaparición de Historia de la Filosofía de la fase general, reconvertida en una materia que sólo se puede escoger en la fase específica.

La nota de Matemáticas, con un 6,32 (materia de la que se han examinado 12.640 estudiantes que han aprobado la selectividad), ha bajado ligeramente respecto al año pasado. Esta nota había aumentado en el 2015 y el 2016 (6,78), y en el 2017 se convirtió en un 6,38.

Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales (con más de 15.000 alumnos) ha caído hasta el 5,84, convirtiéndose en la tercera peor nota registrada entre las 29 materias de las que es posible examinarse en las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU)

Todas las notas medias se han calculado teniendo únicamente en cuenta las calificaciones obtenidas por los estudiantes que han aprobado la selectividad.

Buen resultado. La nota de Catalán sigue subiendo.

Retroceso. El Castellano empeora su último registro.

Remontada. La calificación de Inglés aumenta claramente.

El triple de examinados. Historia retrocede ligeramente, pero se han examinado 18.000 alumnos más.

Paso atrás. Francés obtiene malos resultados.


Les matèries de modalitat

Biología (6,31) pierde fuelle (6,64 en 2017).

Química (6,52) sube (6,07 en 2017).

Economía de la Empresa (5,87) mejora (5,76 en 2017).

Física (7,09) sigue mejorando (6,46 en 2017) y se convierte en la materia de modalidad que logra la mejor calificación media.

Historia del Arte (6,15) retrocede (6,70 en 2017).

Geografía (5,87) también sufre un descenso (6,72 en 2017).

Latín (6,56) pierde fuerza (6,91 en 2017).

La media de Dibujo Técnico (5,71) se ha recuperado (4,74, la más baja de las pruebas en el 2017).

Literatura Catalana (6,64) mantiene su posición (6,83 en 2017).

Literatura Castellana (6,31) gana nota (6,06 en 2017).

Tecnología Industrial (5,36) cae (7,05 en 2017), convirtiéndose en la peor nota de la selectividad del 2018.

El resultado de Cultura Audiovisual (6,62) no cambia mucho (6,87 en 2017)

Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente (6,02) mejora su registro (5,85 en 2017)

Diseño (6,38) retrocede (7,08 en 2017).

Griego (6,88) progresa ligeramente (6,79 en 2017).

Dibujo Artístico (7,07) ya no es la asignatura de modalidad con la puntuación más alta de 2017 (7,43), pero retiene el segundo lugar.

Electrotecnia (6,86) sigue subiendo (5,91 en 2017)

Estabilidad. Pocos cambios en Matemáticas.

Hacia abajo. Matemáticas Aplicadas a las CCSS obtiene el peor registro del último quinquenio.

 

Progresa. Química continúa mejorando.

Adelante. Economía de la Empresa se mantiene en fase ascendente.

La mejor. Física alcanza la posición más destacada de los últimos años.

Tropiezo. Historia del Arte pierde terreno.

Retroceso. Tras los buenos resultados de 2017, Geografía experimenta un retroceso.

Pierde fuerza. Biología interrumpe su línea ascendente.

Freno. Descenso de la nota de Latín.

Recuperación. La media de Dibujo Técnico se rehace tras la sacudida del año pasado.

Mantenimiento. Literatura Catalana no obtiene la puntuación del 2017, pero mantiene el tipo.

Restablecimiento. Literatura Castellana mejora su situación.

Hundida. Tecnología Industrial cae casi dos puntos.

Estable. Cultura Audiovisual modera su media.

Avanzando. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente gana terreno.

Cambio. Historia de la Filosofía consigue unas décimas más, pero se examinan de ella muchos menos alumnos.

Más estudiantes superan el 9


Los estudiantes con una nota global igual o superior a 9 en las pruebas de selectividad de junio de 2018 han sido 520 (408 en 2017).

59,11% de aprobados en las PAP de Magisterio


3.238 aspirantes a los grados de Magisterio (Educación Infantil, Educación Primaria o al doble grado de Infantil + Primaria) se presentaron el 16 de junio a la Prueba de Aptitud Personal (PAP) que se ha de superar para acceder a los estudios de maestro, tanto en las universidades públicas como en las privadas. El examen consta de dos ejercicios, uno que evalúa el nivel de competencia comunicativa y el razonamiento crítico del candidato y otro que mide su competencia lógico-matemática.

6 de cada 10 (un 59,11%) fueron declarados aptos, un porcentaje inferior al índice de aprobados del primer examen de la nueva PAP (implantada en 2017), que aprobaron un 71,18% de los 2.713 presentados.